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第一百一十章:缄默,代表什么?


“既然大家都这么期待,那就由在这位同学开始吧!”刘敬轩的眸子盯着苏荨,说不出是悲是喜,苏荨只是觉得,他不一样。

        辅导员的话音刚落,苏荨便站了起来,举止大方,神态镇定,面带微笑,“大家好,我叫苏荨,十八岁,来自B市,性子缄默,爱好弹琴。”

        苏荨介绍完之后,向辅导员微微示意,便坐了下去。

        同班的同学在看到苏荨这么落落大方之后,甚至有些怀疑,贴吧里的真实性。

        可是,这个人还是这个人,发生的事情,还是这件事情。

        “苏荨同学表现的不错,今天的介绍就到底为止。”还没有正式开始,刘敬轩便已经宣告结束。

        坐在椅子上的同学们,反倒是不淡定了起来。

        “老师,说了自我介绍,为什么只让苏荨一个人介绍!”

        “再说了,她可是我们F大的名人,就是不介绍,大家也都知道。那你这个自我介绍,不是名存实亡吗?”

        初生牛犊不怕虎,学生敢于提,刘敬轩也敢于接。

        他在听到这位同学的牢骚之后,没有直接带过去,也没有拒绝,而是直接反问道,“刚才苏荨同学自我介绍的内容,你听到了吗?”

        “听到了。”

        刘敬轩的嘴角露出一抹笑意,“那你听懂了吗?”

        “老师,我又不傻,我当然能听懂了!”这位同学说完之后,一棒子学生附和道,“对啊对啊,她说的又不是什么深奥的东西。”

        “请你们再仔细回味一下,苏荨同学到底说了什么!”刘敬轩扶了扶眼镜,继续说道,“或者,大家可以试着理解一下‘缄默’这个词语,到底是什么意思。”

        刘敬轩的话可以说是一语惊醒,大家都面面相觑。

        一会儿看看老师,一会儿看看苏荨,好像是对这件事情有了一个全新的认识。

        “文管不仅仅是要学习字面上的内容,还有一门很重要的课要修。”

        说完,刘敬轩拿出粉笔,在黑板上郑重地写下三个大字——心理学。

        同学们在看到这个之后,开始喧闹起来。

        “我们学文管为什么要学习心理学,学习心理学有什么用!那是修心理学或者教育学才会修的课!”

        “老师肯定也听说了那件事情,想要你帮苏荨洗脱罪名呢!”

        “苏荨真是厉害,连辅导员都给收买了!”

        同学们七嘴八舌地讨论着,一句接着一句,情绪越来越激动。

        辅导员不急不吵,静静地听着同学们讨论。

        十分钟过后。

        教室里安静了。

        刘敬轩环视了教室一周,脸上轻松的表情也开始变得严肃起来,“大家一定有很多疑问,那现在开始,听仔细了!”

        “苏荨同学说她性子缄默,这代表什么?”辅导员反问道。

        坐着的同学全都摇摇头,一头雾水。

        辅导员笑了笑,“缄默,代表什么?”

        “闭口不语,沉默不说话。”反应快的同学,已经将答案给说了出来。

        辅导员点点头,接着说道,“那你们再仔细体会缄默这个词语的真正意思。再感受一下苏荨同学说的性子缄默,到底是在表达什么。”

        低下的同学又开始议论起来了。

        “苏荨这是不是在做无言的抗争?”

        “也就是说,她根本就不屑于理会我们这些乱七八糟的声音。”

        “你们这么一说,我感觉也是。从开始时她被曝出来是小三,到现在曝出来她高中时候的样子,她都没有一点儿反应。”

        下课铃声响起,辅导员直接拿起教案,说了声,“下课!”便直接走了出去。

        看着辅导员走出去,苏荨直接了上去。

        直到走出二三十米远,辅导员才停下脚步,用着似笑非笑的眼神看着她。

        “老师,谢谢你。”苏荨说道。

        辅导员笑了笑,“现在不是说谢谢的时候。”

        “或许,你可以用别的方式感谢我。”顿了顿,辅导员又接着说道。

        正当苏荨疑惑的时候,刘敬轩扬了扬手中的教案,“课下不必叫我老师,我叫刘敬轩。”

        说完,辅导员直接转身走了。

        苏荨看着他的背影,心里说不出的疑惑。

        这老师看起来虽然年龄不大,但不知为什么,总给她一种深沉的感觉。这种深沉,不是表面上的故作深沉,而是真真切切地,来自心底的深沉。

        苏荨走了出来,宿舍三姐妹跟随其后。

        四人找了个没人的地方,开始揣摩这老师的心思起来。

        “按道理说,刘敬轩应该先吵你一顿,说你辱没校风,然后当着全班同学的面儿对你之前做过的事情进行批判,那你当典型才对。怎么现在,他会帮你开脱呢?”陈迪冷静地分析道。

        孙琦给了她一记白眼,“怎么?咱刘老师可是博士啊!博士你知道啥意思吗?博士的想法能和我们这些小渣渣比吗?人家或许看一眼,就知道这到底是个什么事儿了!”

        “反正这是对我们荨荨有好处的,老师都帮忙了,那离真相大白就不远了,我们荨荨就不用受这样的委屈了!”含蕴接着说道。

        三人均点点头。

        “不对,我们的出发点是要整一下那个女人,你们都别搞乱了!”孙琦猛然想起,“我们现在赶快把老师要帮助苏荨的消息给放出去,那个女人一定会坐不住!到时候,我们再留下证据!”

        “说的对说的对!”说完之后,三人直接跑着回了宿舍。

        原地,只剩下苏荨在风中凌乱。

        说好的要一起面对呢?怎么现在她反倒是成了一个透明人,毫无存在感。

        最关键的是,没人听听她的想法吗?好歹,她也是当事人之一。

        一个小时以后。

        一个名为“惊爆!文管1班老师亲自上阵用心理学理论帮助苏荨!”的帖子迅速掀起一阵风雨。

        帖子里极尽描述了1班今天发生的事情,而1班的同学也都纷纷站出来表示,这件事情是真的。

        事情,从现在开始陷入僵局。

        与电脑奋战的三人,揉了揉眼睛,看着满屏的吐槽,心里十分安慰,终于完成了今天的舆论导向。

        “荨荨,等这事儿成了一定得请我们吃大餐!”孙琦嚷嚷道,“这当网络水军,真他妈太难了!”

        还没等苏荨接话,孙琦的电话就响了。

        几人看了一眼来电显示,纷纷屏住了呼吸。

        这算是,不请自来?


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